1. Колледж ТПИ им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ
  2. Программы обучения
  3. Подготовка специалистов среднего звена
  4. Коррекционная педагогика в начальном образовании

Колледж ТПИ им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ Коррекционная педагогика в начальном образовании (44.02.05)

Где и кем работать, какая зарплата после окончания программы "Коррекционная педагогика в начальном образовании" в Отделении среднего профессионального образования Тобольского педагогического института имени Д.И. Менделеева (филиала) Тюменского государственного университета

  • от 110 236
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 50 бюджет. мест
  • 10 платных мест
  • 3 года обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания по программы подготовки специалистов среднего звена "Коррекционная педагогика в начальном образовании" в Отделении среднего профессионального образования Тобольского педагогического института имени Д.И. Менделеева (филиала) Тюменского государственного университета в Тобольске

Выпускники получают квалификацию учителей начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования при углублённой подготовке.

Основные профессиональные функциональные обязанности выпускников:

  • Определение целей и задач, планирование занятий.
  • Проведение и анализ занятий.
  • Педагогический контроль, оценка процесса и результата обучения.
  • Ведение документации, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования.
  • Проведение внеурочных занятий.
  • Классное руководство.
  • Педагогическое наблюдение и диагностика, интерпретация полученных результатов.
  • Проведение внеклассных мероприятий.
  • Обеспечение взаимодействия с родителями при решении задач обучения и воспитания и анализ результатов.
  • Координация деятельности работников образовательной организации, работающих с классом
  • Выбор учебно-методического комплекта, разработка учебно-методических материалов (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и примерных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
  • Создание в кабинете предметно-развивающей среды.
  • Участие в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования, в том числе компенсирующего и коррекционно-развивающего.